是刑具还是戒尺：三年级女孩因为没带课本被老师用40厘米棍子殴打了20分钟

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是刑具还是戒尺：三年级女孩因为没带课本被老师用40厘米棍子殴打了20分钟 早上8点钟上课铃声刚响，三年级的小女孩瑶瑶拉开书包，发现语文书放在家里面了。

接着等待她的是一根将近40厘米长的戒尺和整整20分钟的暴打。

最让人不寒而栗的是，瑶瑶倒地之后，老师不仅没有收手，而是直接把她揪起来继续打。

如果不是瑶瑶的姑姑实在看不下去，把医院的伤情报告发出来，很多人根本不敢相信这种事情竟然能够发生。

在医院的诊断报告上白纸黑字地写着：右手掌骨干骺端撕脱性骨折。

懂一点医学常识都知道，撕脱性骨折是个什么概念。

这绝对不是戒尺轻轻拍打几下手心，而是外力剧烈猛烈牵拉，硬生生把骨头边缘给撕裂了一块。

除了骨折，瑶瑶的手臂和大腿都是成片成片的紫，浑身淤青。

被打之后的第二天，瑶瑶连端碗吃饭、穿衣服都无法自理。

很多人看完第一反应就是：“为什么会有这种老师，到底有多大仇啊？

” 这种情况，一般老师可能会点名批评几句，又或者是罚站5分钟，甚至是红着脸在全班同学面前低着头认错。

这已经是惩戒了，为什么将惩戒滑向行刑？

老师手中拿的虽然叫做戒尺，错罚不对等，戒尺就是刑具。

很多老师，面对无理由投诉举报后，总是感慨何时将戒尺还给老师，但是戒尺给了老师又如何提防将戒尺变成刑具呢？

教育部‌已经制定并发布‌《中小学教育惩戒规则（试行）》，其中规定得很清楚，以下几种行为适用惩戒规则，‌不服从管理‌、扰乱秩序‌、言行失范‌、危险行为‌、侵犯他人‌、其他违规‌等。

这么对标一看，瑶瑶根本够不上适用惩戒规则，老师这么滥用职权，就该问责，触犯刑法的就要承担刑事责任。

教学与惩戒都要依法依规。

目前当地教育局已介入调查，我们拭目以待。

特别

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